Cha ... chaoo... chaotisch

Dag dag!

De eerste observatiedag in functie van de bachelorproef is achter de rug en deze liep niet zoals verwacht. We hadden om 10.30u een afspraak met mevrouw Antonella, professor aan LUMSA maar zij werkt ook 1 dag per week in de school waar wij stage gaan lopen. Aangezien het voor ons de eerste maal was dat wij naar de school gingen, was het moeilijk om vooraf in te schatten hoe lang onze bus(sen)reis ging duren. Gelukkig hadden wij deze totaal verkeerd ingeschat want we kwamen in plaats van om 10.30u om 9.30u aan, iets te vroeg dus. Mevrouw Antonella is een echte Italiaanse vrouw dus kwam ze liever een beetje later dan te vroeg, wat wil zeggen dat wij een uurtje hebben moeten wachten. Fien en ik zien er blijkbaar echte Belgen uit aangezien zij onze wanhopige gezichten meteen kon vinden :) De klik was er meteen waardoor de gesprekken gemakkelijk op gang kwamen. Mevrouw Antonella begeleidde ons door de passende klassen en leerkrachten te zoeken. We hebben 2 klassen met meerdere leerkrachten leren kennen aangezien er verschillende leerkrachten zijn voor bepaalde vakken. De mensen die wij hebben leren kennen liepen met een voltijdse lach op hun gezicht en dat misschien omdat ze blij waren dat er eens stagiairen op bezoek kwamen of omdat ze ons binnensmonds aan het uitlachen waren met de niet zo'n vlotte conversaties.

Ook de kinderen (3 op 16 kinderen zijn Italiaans) vonden het leuk om eens een ander gezicht in de klas te hebben. Wij hebben hen niet alleen kunnen boeien met ons leuke gezicht maar ook met enkele boeiende foto's over typische Belgische zaken. We hebben hen ook wat geografische kennis bijgebracht door ons kleine, driehoekige landje goed aan te duiden op een kaart.
Na enkele uren zat de observatie erop aangezien het blijkbaar niet mogelijk was om 's namiddags te observeren. Ze hebben ons wel gevraagd om morgen meteen al elk 2 lesjes te geven (arte en Engels).
Mevrouw Antonelli wilde ons nog niet achterlaten want de gesprekken bleven maar komen tot we plots opnieuw begonnen te praten over de 2 verschillende stages namelijk de stage in functie van de bachelorproef en de gewone stage. Na vele keren uitleggen met handen en voeten, begreep mevrouw het precies nog niet zo goed dat wij verschillende activiteiten/experimenten gaan uitwerken voor de ene stage en voor de andere stage wij gewone lessen gaan geven.
We hadden nog altijd het gevoel dat er nog enige onduidelijkheid was wat ons opnieuw tot onze stagecoördinator professor Alfredo bracht. Even later belde hij Mevrouw Antonella om alles nog eens klaar en duidelijk in het Italiaans uit te leggen.

Uit de vele gesprekken hebben wij kunnen afleiden dat mevrouw Antonella ook in een school werkt voor dyslectische jongeren. Fien en mijn hersenen kronkelden op dezelfde manier want wilden toevallig allebei vragen of het niet mogelijk is om in de toekomst eens hun omgang met dyslexie te mogen observeren. Het enthousiasme droop van mevrouw Antonella haar gezicht aangezien ze het heel fijn vond dat er interesse is voor wat ze doet. Er zijn blijkbaar heel veel dyslectische kinderen die te weinig geholpen worden. Haar doel is om de kinderen en hun familie te laten inzien dat dyslexie enkel een taalprobleem is dat niets te maken heeft met kennis en intelligentie, wat wil zeggen dat er genoeg mogelijkheden zijn om er goed mee om te gaan.

Nog enkele vaststellingen omtrent onze stageschool:
- Grote school met een grote omheining.
- Geen speelplaats aangezien de kinderen de hele dag i.n de klas blijven. Wij zagen hen in de klas in plaats van buiten pauzeren.
- Wij mogen geen foto's nemen of filmen aangezien dat een van de wetten der privacy is. Ondertussen hebben we al een formulier aangevraagd waarmee het misschien toch mogelijk is om enkele beelden te kunnen vastzetten zonder de identiteiten van de kinderen kenbaar te maken.
- Vriendelijke leerkrachten.
- Er zijn verschillende leerkrachten voor bepaalde vakken. 1 Klas heeft dus meerdere leerkrachten.
- HEEL veel migranten.
- VEEL ADHD maar dat is misschien wel normaal aangezien de kinderen niet buiten kunnen spelen.
- Bewakers aan de ingang
- Buitenstaanders mogen niet door de gangen lopen behalve wanneer er een leerkracht mee is.
- ....
- Ik kan het voorgaande lijstje binnenkort waarschijnlijk wel nog aanvullen.


Nu nog een ander weetje: vanaf morgen mag ik in mijn grote kamer, joepie.

Ik blijf altijd zeggen; don't worry .. be happy :)

Zoen! Elke
Tot gauw

Het begint te komen, joepie!

Ciao!

Vandaag een wat interessantere tekst voor de niet-katholeden. Ik ga eerst nog een kort verslagje geven over het weekend.
Zaterdagavond zijn wij (alle appartementgenootjes) iets gaan eten in een visrestaurant en het was overheerlijk! Eerst was er het glaasje champagne samen met 4 verschillende voorgerechten. Daarna kregen we allemaal een glaasje witte wijn en water à volonté. De glazen werden voldoende bijgevuld. Als hoofdgerecht waren er 2 soorten pasta's met verschillende vissoorten. Als toetje waren er enkele speciale gebakjes met 3 soorten sterke drank. Die sterke drank is een traditie in Italië. Je moet een klein glaasje in een keer het keelgat binnen gieten om zo het eten goed te doen laten zakken. Ik heb toch liever de koffietraditie na het eten maar de sterke drank was eens iets anders.
Na het restaurant gingen we met zijn allen naar een cafeetje in het historisch centrum van Rome. Enkele uren later gingen we naar een speciale discotheek want het is een omgebouwd schoolgebouw met in elke klasruimte een verschillende muzieksoort met aangepaste visuals. Ik heb daar wellicht 20 visualschermen, 30 bewakers en honderden mensen gezien. Het was gewoon een hele leuke en aangename avond.



Zondag gingen Fien en ik kijken voor een nieuw appartement maar het werd niets aangezien er weer van die vreemde Italiaanse 'te veel te betalen-regels' waren.
's Avonds gingen we naar een cocktail-wijnbar 'Fluide' genaamd. We betaalden daar 7 euro voor een overheerlijke cocktail gepaard met sushi en Italiaans eten tot we het eten niet meer konden zien.

Gisterenvoormiddag gingen we opnieuw naar de stagecoördinator. Alhoewel het maandagmorgen was, werden we heel vriendelijk verwelkomd en kregen we leuk nieuws te horen. Hij heeft een 'open-minded' school kunnen contacteren waar we misschien vandaag maar eerder donderdag zouden kunnen ontvangen worden. Hij ging ons gisteren opbellen indien we vandaag mochten gaan. Aangezien we geen telefoontje kregen, besloten we om vandaag terug te gaan zodat we alle documenten in beslag hadden voor we gingen beginnen aan onze eerste observatiedag (nu donderdag). DE Alfredo (stagementor) had gelukkig reeds alles klaarliggen zodat wij na enkele woordjes uitleg zijn kantoor konden verlaten.

Na het middagmaal gingen we opnieuw naar mevrouw Tamponi haar kantoor om wat meer info te vragen over het lessenpakket. Het tijdelijke lessenpakket staat sinds vandaag online dus we hadden opnieuw geluk want we konden eindelijk beginnen selecteren wat we willen volgen, wanneer we de vakken kunnen volgen en hoeveel credits ze hebben. Dat werkje heeft een hoop tijd in beslag genomen aangezien we een heel eind hebben moeten wachten voor het internationaal bureau open ging zodat we info konden vragen. Dat is opnieuw op zijn Italiaans want het bureau ging normaal om 14.30u opengaan maar het werd uiteindelijk 15u05. We zijn nu toch al het wachten gewoon dus we rekenen reeds op de wachturen voor we wat verder kunnen komen.

Fien en ik zijn blij dat er eindelijk wat schot in de zaak komt. We komen er wel maar het komt op zijn Italiaans gemengd met een Belgische mentaliteit.

Ik laat jullie snel meer weten!

Arrivederci!

Zoen Elke

Basiscompetenties week 1

1. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen

Daar heb ik nog niet aan kunnen werken aangezien ik nog geen stage gehad heb. We zijn nu nog volop onze stage aan het regelen. Hopelijk komt er zo snel mogelijk wat schot in de zaak zodat ik al snel zou kunnen gaan observeren. Vanuit de observaties ga ik wellicht ook al veel opsteken voor naar de toekomst toe.

Gelukkig mogen we komende week voor de eerste maal gaan observeren tijdens de bachelorproefstage.

2. Opvoeder

Ook op dit vlak ben ik nog niet veel gevorderd. Deze basiscompetentie zal ook groeien naargelang ik stage heb gelopen. We weten wel al dat er meer kans is om een kind met een handicap in de klas te hebben wat in België minder het geval is. Dit zal een andere en nieuwe aanpak vol enthousiasme, geduld en kunnen, nodig hebben.

3. Inhoudelijk expert

Wij hebben nog geen lessen gehad aangezien alle studenten nog volop met de examens bezig zijn. 4 Februari start onze taalcursus (3 weken, 2 uur per dag) Italiaans en daar ga ik enorm veel van opsteken. Ik ben nu wel al aan het werken aan mijn Italiaans door ze te oefenen samen met mijn appartementgenoten. Zij zijn goede leerkrachten voor mij aangezien zij alles kunnen vertalen naar het Engels wat ook wil zeggen dat ik weet wat ik zeg en het zo ook beter zal kunnen onthouden.

Ik hoop om onder andere op het taalvlak veel bij te leren want dat is hier nodig om de lessen te kunnen volgen aangezien alles in het Italiaans is.

Ik weet nog niet welke lessen ik allemaal ga volgen aangezien wij nog geen lessenrooster hebben kunnen samenstellen. Wij willen zowel muzische als pedagogische vakken meevolgen. Het zal iets moeilijker zijn om de pedagogische vakken mee te volgen aangezien deze minder gestaafd zijn met visuele middelen. Toch ga ik mijn best doen om alles zo goed mogelijk op te nemen zodat ik het in de praktijk kan omzetten.

4. Organisator

Op dit vlak denk ik wel al veel gevorderd te zijn. Wij kwamen hier toe en moesten volledig beginnen van nul. Maandag zijn wij gestart met alle administratieve taken zoals: certificaat, inschrijving, voedselbonnetjes, fiscaal nummer, contact gehad met de stagementor, ESN-kaart.

We zijn veel van pier naar pol gestuurd maar we hebben toch al een hele hoop zaken doorworsteld. Nu nog de belangrijkste zaken namelijk de stages volledig op punt stellen en het lessenrooster samenstellen. We hopen dit binnen de eerste dagen inorde te hebben.

We hebben enorm veel moeten zoeken wie we nodig hadden en waar we moesten zijn, maar wie zoekt die vindt.

We hebben opnieuw contact gehad met onze stagementor en hij bracht ons goed nieuws. We mogen misschien morgen en anders donderdag voor het eerst gaan observeren in functie van de bachelorproefstage.

5. Innovator

Alles is hier nieuw voor mij en ik voel ook wel dat ik al veel opgestoken heb over de Italiaanse mentaliteit, cultuur en gewoontes. Ik weet dat ik hier elke dag vernieuwende zaken zal leren kennen.

6. Lid van een schoolteam/Partner van ouders/Partner van externen/schoolgemeenschap

Aangezien ik nog niet in direct contact gekomen ben met de scholen heb ik nog geen directie, leerkrachten en leerlingen leren kennen. Ik weet dat het zowel hier als in België belangrijk is om goede contacten te hebben zodat ik er veel van kan opsteken. Ik ga daar zeker aan werken.

Ik heb wel reeds contact gehad met de coördinatrice voor de internationale studenten als met de stagementor. De contacten liepen behoorlijk vlot en we hopen een goed contact te kunnen houden zodat dit ons groeien in de basiscompetenties, positief beïnvloedt.

De communicatie tussen Fien en ik loopt heel vlot waardoor we snel overeen komen en kunnen samenwerken.

7. Cultuurparticipant

Italië heeft zijn eigen cultuur, gewoontes en mentaliteit. Het deed in het begin een beetje raar om als Belg gewoon te worden aan de Italiaanse mentaliteit.

Er is hier geen tijdsdruk behalve als wij hen deze wat proberen op te leggen.

De mensen zijn vriendelijk als ze jou leren kennen en als ze zien dat je moeite doet om je doel te bereiken. Het is in Italië van belang om Italiaans te spreken want er worden niet veel andere talen gesproken. Wanneer de persoon in kwestie hoort dat je echt de moeite doet om Italiaans te spreken, zijn zij ook meer gemotiveerd om je te helpen.

Wij hebben ook een afspraak gemaakt met onze stagementor dat het helemaal niet van belang is waar wij stage gaan volgen. Voor ons doet de afstand er niet toe aangezien wij op die manier eens het echte Italiaanse schoolleven gaan leren kennen. De scholen in Rome zijn privaat- en dus elitescholen waardoor het schoolleven daar er bijna net zoals in België aan toe gaat.

Als je aan Italië denkt, denk je ook aan het lekkere eten. Ik heb dit nu al aan de lijve ondervonden en het eten is inderdaad ongelofelijk lekker.

Rome op zichzelf is ook fantastisch mooi waardoor je er gewoon stil van wordt.

Ik vind alles tot nu toe een super ervaring waar ik al veel van opgestoken heb op vele vlakken. Ik hoop in het vervolg nog veel te mogen bijleren!