basiscompetenties ( week 2)

1. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen

We hebben ondertussen al 2 observatiedagen achter de rug waarbij ik reeds 2 lessen namelijk ‘Arte’ en ‘Engels’ heb gegeven. Ik heb geprobeerd om alles zo concreet mogelijk en met verschillende werkvormen voor te stellen.

We hebben de lessen voor 2 verschillende klassen, samen gemaakt zodat we elkaar konden helpen met de Italiaanse dialogen.

De werkvormen die in België veel gebruikt worden, waren nieuw voor die stageschool wat wil zeggen dat wij de leerlingen snel hebben kunnen boeien. De leerlingen gaven ons enorm veel respect wat mij veel moed gaf om de lessen vol enthousiasme en in het Italiaans te geven. De leerlingen hielpen wanneer ik het nodig had en deden echt hun best om de lessen zo vlot mogelijk te doen verlopen. Het kleine bordje was een perfect concreet middel om alles visueel uit te leggen.

In de ene klas zat een meisje met een mentale handicap wat een volledig andere en vernieuwende aanpak nodig heeft. Daar heb ik ook veel van opgestoken zodat ik daar toekomstgericht gebruik kan van maken.

Het lesgeven in een andere taal vergt een expressievere en enthousiastere aanpak en het stelt ook zowel mijn geduld als het geduld van de leerlingen en mentor, op de proef.

Ik heb weinig vernieuwende zaken bijgeleerd uit het Italiaanse schoolleven maar zij hebben wel al veel leuke dingen gezien die wij vaak gebruiken tijdens het Vlaamse schoolleven.

2. Opvoeder

Voor de leerlingen is het leuk en vernieuwend om een ander gezicht voor de klas te zien staan. Ik kreeg enorm veel respect van de leerlingen en mentoren wat het wederzijds contact positief beïnvloedt.

Het geduld wordt meer op de proef gesteld aangezien het moeilijk is om alles in een andere taal te kunnen uitleggen. Enthousiasme en expressie is noodzakelijk om de boodschappen goed te kunnen overbrengen. De kinderen gaven mij een gevoel van zelfzekerheid waardoor ik hen ook een positief gevoel kon geven.

Er is een leerling, die komt uit een zigeunergezin, waar ik het veel moeilijker mee heb aangezien zij niet echt de intentie heeft om mee te werken en om Italiaans te leren.

3. Inhoudelijk expert

Ik heb nu al wat Italiaans geleerd doordat ik het heb moeten gebruiken tijdens het klasgebeuren. De leerlingen deden veel moeite om mij de Italiaanse woorden bij te brengen.

Ook de werking van de school, de wetten en de rechten van de mensen zijn anders waardoor ik op dat vlak ook al veel heb bijgeleerd.

Maandag 4 februari beginnen de Italiaanse lessen en 18 februari beginnen de andere lessen. Ik kijk er al naar uit want het is mij nu reeds duidelijk dat het onderwijssysteem voor de toekomstige leerkrachten volledig anders is dan bij ons. We hebben al gekozen welke vakken wij graag willen volgen, namelijk de muzische en meer didactische vakken.

Aangezien het echt moeilijk is om theoretische, opvoedkundige vakken te volgen hebben wij geopteerd om een leerkracht te observeren die les geeft in een school voor kinderen met dyslexie en dyspraxie.

4. Organisator

Wij hebben reeds enkele stagedagen achter de rug wat mij heel blij maakt. Het is niet simpel om dat in Italië aan een sneltempo te organiseren maar wij hebben gelukkig ons doel kunnen bereiken. Hier moet aan meer gedacht worden dan in België. Dan denk ik aan onder andere het fiscaal nummer en de verschillende aanvraagformulieren die nodig zijn om toestemming te vragen voor een bepaald iets zoals bijvoorbeeld voor het nemen van foto’s.

We krijgen de kans om zelf onze weekplanningen in elkaar te steken waarbij we onze stages en te volgen lessen goed op elkaar kunnen laten aansluiten.

Nu is het aan ons om onze weekplanningen goed op punt te stellen zodat alles in de praktijk haalbaar is.

5. Innovator

Alles is hier nieuw voor zowel ons als voor de mentor en de leerlingen. Voor ons is het andere schoolsysteem vooral nieuw terwijl de alledaagse werkvormen bij ons, nieuw zijn voor de mentoren hier. De kinderen en de mentoren zijn heel blij met onze komst aangezien het niet veel gebeurt een stagiaire te hebben.

Ook de basiscompetenties zijn nieuw voor de mentoren. Zij begrijpen de opdeling en het doel van de basiscompetenties nu nog niet maar ze doen wel hun best om het te begrijpen zodat ze ons later eventueel kunnen beoordelen op basis van de basiscompetenties.

6. Lid van een schoolteam

In het begin was het voor ons moeilijk om de leden van het schoolteam duidelijk te maken wie wij zijn en wat onze bedoelingen zijn. Eens ze wisten wie wij waren was het geen probleem meer om de school door te lopen zonder een begeleidende persoon bij ons te hebben. We voelden ons na de eerste stagedag ook meteen al meer aanvaard. Iedereen staat open voor wat we willen doen en helpt ons waar ze ons kunnen helpen.

We hebben goede contacten met onze mentoren, met de onderdirectrice en met de begeleidende leerkracht die ook een professor is aan de universiteit LUMSA.

In LUMSA hebben we ondertussen ook al betere contacten met de mensen van het Internationaal bureau en met onze stagementor.

7. Partner van ouders

We zijn nog niet in contact gekomen met ouders maar we weten wel al dat zij en hun kinderen meer rechten hebben omtrent de privacy. Het zal moeilijk zijn om in contact te komen met ouders aangezien er een grotere kloof is tussen ouders en leerkrachten.

8. Partner van schoolgemeenschap

We hebben ondertussen goede contacten met de leden van het schoolteam wat alles positief beïnvloedt.

Soms zijn er wat onduidelijkheden maar deze proberen we zo snel mogelijk op te lossen.

De communicatie tussen Fien en ik blijft vlot verlopen wat de samenwerking verbetert.

9. Cultuurparticipant

We zijn de Italiaanse mentaliteit ondertussen al meer gewoon maar toch proberen wij de Belgische mentaliteit een beetje op te dringen aangezien dat nodig is om onze doelen zo snel mogelijk te bereiken. Dat is de reden waarom iedereen meer en meer respect voor ons opbrengt. De mentoren zijn het niet gewoon om stagiaires te hebben wat ons meteen meer motiveert om hen leuke dingen bij te leren, waar ze heel respectvol en vol belangstelling mee omgaan.

Wij staan open om de Italiaanse cultuur in ons op te nemen maar wij proberen ook wel om hen Belgische schoolcultuur bij te brengen aangezien wij nu het gevoel hebben dat ons schoolbeleid wat beter is dan het Italiaanse schoolbeleid. We mogen dat gevoel natuurlijk niet veralgemenen aangezien wij nog maar met 1 publieke school in aanraking zijn gekomen.

Wij voelden ons opgesloten binnen de school en zijn bang dat de kinderen dat ook aanvoelen.

Ook het schoolsysteem voor de toekomstige leerkrachten is anders aangezien hun opleiding uit 4 jaar bestaat waarbij het eerste jaar enkel theoretisch is. Het 2^e jaar is theoretisch en de stages bestaan enkel uit het observeren. Tijdens de stages in het 3^e jaar moet er effectief les gegeven worden en in het 4^e jaar wordt er enkel tijd vrijgemaakt voor een eindproject waarbij het niet de bedoeling is om veel stage te lopen.

Ik blijf erbij dat het typische Italiaanse eten enorm lekker is, waar ik heel blij om ben. Ook wanneer de mensen zien dat je moeite doet om je doel te bereiken en dat je de taal wil leren, doen ze enorm hun best om je op een vriendelijke manier te helpen.

Weekend nummer 2

Hallo hallo,

Na weekend nummer 1 komt ... jawel weekend nummer 2. Dit weekend was voor mij veel aangenamer dan het vorig weekend.
Elke, de vroege vogel had vrijdagmorgen toch wel een beetje moeite om 6.30u haar bed uit te wankelen zodat ze zeker om 9u op haar stageschool zou aankomen. Eens op de stageschool aangekomen was ik gelukkig weer helemaal wakker, al zag ik er zo niet uit. We hebben die voormiddag elk in verschillende klassen geobserveerd en 2 lessen gegeven. Ik had enorm veel schrik om de lessen te geven aangezien de ene les (arte) volledig in het Italiaans moest gebeuren, wat nog niet echt mijn sterkste vak is. Door alles met handen, voeten, tekeningen en bord uit te leggen, begrepen de leerlingen hoe ze aan de slag konden gaan. Het resultaat was fantastisch wat zowel ons als de leerlingen enorm blij maakte. Het deed mij goed om al die lachende gezichtjes te zien gevolgd door een warm applaus. Wonderbaarlijk vond ik dat want na elke les kregen wij een applaus, wat mijn zelfwaardegevoel natuurlijk de lucht in deed gaan :). De leerlingen en mentoren zijn het niet gewoon om een stagiaire te hebben en waren het precies helemaal niet gewoon om zo'n andere werkvormen voor ogen te zien.
Wij gingen opnieuw naar 'ons' restaurantje om onze geslaagde dag te vieren. Nadat we onze maag wat gevuld hebben, zijn we nog wat historische dingen gaan bezoeken.





's Avonds mocht ik dan eindelijk naar de grote kamer verhuizen waar ik natuurlijk al lang naar uitkeek. Nu is de kamer helemaal naar mijn zin ingericht en ik voel mij hier al veel meer thuis dan voorheen.


Gisterenavond zijn Fien en ik een terrasje gaan doen. Het was gewoon zalig om om 10.30u buiten in je truitje een wijntje of cocktailke te drinken. Het was een rustige en gezellige avond.

Vandaag kwam Stijn, de vriend van Fien aan in Ciampino aangezien hij hier zijn weekje vakantie komt doorbrengen. We gingen vandaag opnieuw het historisch centrum binnen om iets te drinken, te bezoeken en te eten. Stijn heeft geen geluk want na 2 weken prachtig weer, regende het hier de hele dag door. Het was precies of we de Trevi fontein in België bezochten, toch was het zalig en kleurrijk door de vele parapluen. Een paraplu in Rome is wel ooggevaarlijk aangezien de Romeinen hier het niet echt gewoon zijn om met zo'n paraplu te werken. Er wordt weinig rekening gehouden met de omvang van zo'n paraplu wat wil zeggen dat het gemakkelijk kan gebeuren dat je een stevige paraplupin in je oog krijgt. Opgelet dus :)

Het was een aangenaam weekend en ik hoop van jullie ook alhoewel het wel moeilijk zal geweest zijn om mij zo te moeten missen. Geen nood, morgen horen jullie mij terug met wat meer stage- en andere nieuws.

Zoen Elke
(Het kan dat er een filmpje niet afspeelt, mijn excuses maar indien ze niet afspelen zoek ik nog uit hoe dat komt)
Groetjes!
xx

Cha ... chaoo... chaotisch

Dag dag!

De eerste observatiedag in functie van de bachelorproef is achter de rug en deze liep niet zoals verwacht. We hadden om 10.30u een afspraak met mevrouw Antonella, professor aan LUMSA maar zij werkt ook 1 dag per week in de school waar wij stage gaan lopen. Aangezien het voor ons de eerste maal was dat wij naar de school gingen, was het moeilijk om vooraf in te schatten hoe lang onze bus(sen)reis ging duren. Gelukkig hadden wij deze totaal verkeerd ingeschat want we kwamen in plaats van om 10.30u om 9.30u aan, iets te vroeg dus. Mevrouw Antonella is een echte Italiaanse vrouw dus kwam ze liever een beetje later dan te vroeg, wat wil zeggen dat wij een uurtje hebben moeten wachten. Fien en ik zien er blijkbaar echte Belgen uit aangezien zij onze wanhopige gezichten meteen kon vinden :) De klik was er meteen waardoor de gesprekken gemakkelijk op gang kwamen. Mevrouw Antonella begeleidde ons door de passende klassen en leerkrachten te zoeken. We hebben 2 klassen met meerdere leerkrachten leren kennen aangezien er verschillende leerkrachten zijn voor bepaalde vakken. De mensen die wij hebben leren kennen liepen met een voltijdse lach op hun gezicht en dat misschien omdat ze blij waren dat er eens stagiairen op bezoek kwamen of omdat ze ons binnensmonds aan het uitlachen waren met de niet zo'n vlotte conversaties.

Ook de kinderen (3 op 16 kinderen zijn Italiaans) vonden het leuk om eens een ander gezicht in de klas te hebben. Wij hebben hen niet alleen kunnen boeien met ons leuke gezicht maar ook met enkele boeiende foto's over typische Belgische zaken. We hebben hen ook wat geografische kennis bijgebracht door ons kleine, driehoekige landje goed aan te duiden op een kaart.
Na enkele uren zat de observatie erop aangezien het blijkbaar niet mogelijk was om 's namiddags te observeren. Ze hebben ons wel gevraagd om morgen meteen al elk 2 lesjes te geven (arte en Engels).
Mevrouw Antonelli wilde ons nog niet achterlaten want de gesprekken bleven maar komen tot we plots opnieuw begonnen te praten over de 2 verschillende stages namelijk de stage in functie van de bachelorproef en de gewone stage. Na vele keren uitleggen met handen en voeten, begreep mevrouw het precies nog niet zo goed dat wij verschillende activiteiten/experimenten gaan uitwerken voor de ene stage en voor de andere stage wij gewone lessen gaan geven.
We hadden nog altijd het gevoel dat er nog enige onduidelijkheid was wat ons opnieuw tot onze stagecoördinator professor Alfredo bracht. Even later belde hij Mevrouw Antonella om alles nog eens klaar en duidelijk in het Italiaans uit te leggen.

Uit de vele gesprekken hebben wij kunnen afleiden dat mevrouw Antonella ook in een school werkt voor dyslectische jongeren. Fien en mijn hersenen kronkelden op dezelfde manier want wilden toevallig allebei vragen of het niet mogelijk is om in de toekomst eens hun omgang met dyslexie te mogen observeren. Het enthousiasme droop van mevrouw Antonella haar gezicht aangezien ze het heel fijn vond dat er interesse is voor wat ze doet. Er zijn blijkbaar heel veel dyslectische kinderen die te weinig geholpen worden. Haar doel is om de kinderen en hun familie te laten inzien dat dyslexie enkel een taalprobleem is dat niets te maken heeft met kennis en intelligentie, wat wil zeggen dat er genoeg mogelijkheden zijn om er goed mee om te gaan.

Nog enkele vaststellingen omtrent onze stageschool:
- Grote school met een grote omheining.
- Geen speelplaats aangezien de kinderen de hele dag i.n de klas blijven. Wij zagen hen in de klas in plaats van buiten pauzeren.
- Wij mogen geen foto's nemen of filmen aangezien dat een van de wetten der privacy is. Ondertussen hebben we al een formulier aangevraagd waarmee het misschien toch mogelijk is om enkele beelden te kunnen vastzetten zonder de identiteiten van de kinderen kenbaar te maken.
- Vriendelijke leerkrachten.
- Er zijn verschillende leerkrachten voor bepaalde vakken. 1 Klas heeft dus meerdere leerkrachten.
- HEEL veel migranten.
- VEEL ADHD maar dat is misschien wel normaal aangezien de kinderen niet buiten kunnen spelen.
- Bewakers aan de ingang
- Buitenstaanders mogen niet door de gangen lopen behalve wanneer er een leerkracht mee is.
- ....
- Ik kan het voorgaande lijstje binnenkort waarschijnlijk wel nog aanvullen.


Nu nog een ander weetje: vanaf morgen mag ik in mijn grote kamer, joepie.

Ik blijf altijd zeggen; don't worry .. be happy :)

Zoen! Elke
Tot gauw

Het begint te komen, joepie!

Ciao!

Vandaag een wat interessantere tekst voor de niet-katholeden. Ik ga eerst nog een kort verslagje geven over het weekend.
Zaterdagavond zijn wij (alle appartementgenootjes) iets gaan eten in een visrestaurant en het was overheerlijk! Eerst was er het glaasje champagne samen met 4 verschillende voorgerechten. Daarna kregen we allemaal een glaasje witte wijn en water à volonté. De glazen werden voldoende bijgevuld. Als hoofdgerecht waren er 2 soorten pasta's met verschillende vissoorten. Als toetje waren er enkele speciale gebakjes met 3 soorten sterke drank. Die sterke drank is een traditie in Italië. Je moet een klein glaasje in een keer het keelgat binnen gieten om zo het eten goed te doen laten zakken. Ik heb toch liever de koffietraditie na het eten maar de sterke drank was eens iets anders.
Na het restaurant gingen we met zijn allen naar een cafeetje in het historisch centrum van Rome. Enkele uren later gingen we naar een speciale discotheek want het is een omgebouwd schoolgebouw met in elke klasruimte een verschillende muzieksoort met aangepaste visuals. Ik heb daar wellicht 20 visualschermen, 30 bewakers en honderden mensen gezien. Het was gewoon een hele leuke en aangename avond.



Zondag gingen Fien en ik kijken voor een nieuw appartement maar het werd niets aangezien er weer van die vreemde Italiaanse 'te veel te betalen-regels' waren.
's Avonds gingen we naar een cocktail-wijnbar 'Fluide' genaamd. We betaalden daar 7 euro voor een overheerlijke cocktail gepaard met sushi en Italiaans eten tot we het eten niet meer konden zien.

Gisterenvoormiddag gingen we opnieuw naar de stagecoördinator. Alhoewel het maandagmorgen was, werden we heel vriendelijk verwelkomd en kregen we leuk nieuws te horen. Hij heeft een 'open-minded' school kunnen contacteren waar we misschien vandaag maar eerder donderdag zouden kunnen ontvangen worden. Hij ging ons gisteren opbellen indien we vandaag mochten gaan. Aangezien we geen telefoontje kregen, besloten we om vandaag terug te gaan zodat we alle documenten in beslag hadden voor we gingen beginnen aan onze eerste observatiedag (nu donderdag). DE Alfredo (stagementor) had gelukkig reeds alles klaarliggen zodat wij na enkele woordjes uitleg zijn kantoor konden verlaten.

Na het middagmaal gingen we opnieuw naar mevrouw Tamponi haar kantoor om wat meer info te vragen over het lessenpakket. Het tijdelijke lessenpakket staat sinds vandaag online dus we hadden opnieuw geluk want we konden eindelijk beginnen selecteren wat we willen volgen, wanneer we de vakken kunnen volgen en hoeveel credits ze hebben. Dat werkje heeft een hoop tijd in beslag genomen aangezien we een heel eind hebben moeten wachten voor het internationaal bureau open ging zodat we info konden vragen. Dat is opnieuw op zijn Italiaans want het bureau ging normaal om 14.30u opengaan maar het werd uiteindelijk 15u05. We zijn nu toch al het wachten gewoon dus we rekenen reeds op de wachturen voor we wat verder kunnen komen.

Fien en ik zijn blij dat er eindelijk wat schot in de zaak komt. We komen er wel maar het komt op zijn Italiaans gemengd met een Belgische mentaliteit.

Ik laat jullie snel meer weten!

Arrivederci!

Zoen Elke

Basiscompetenties week 1

1. Begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen

Daar heb ik nog niet aan kunnen werken aangezien ik nog geen stage gehad heb. We zijn nu nog volop onze stage aan het regelen. Hopelijk komt er zo snel mogelijk wat schot in de zaak zodat ik al snel zou kunnen gaan observeren. Vanuit de observaties ga ik wellicht ook al veel opsteken voor naar de toekomst toe.

Gelukkig mogen we komende week voor de eerste maal gaan observeren tijdens de bachelorproefstage.

2. Opvoeder

Ook op dit vlak ben ik nog niet veel gevorderd. Deze basiscompetentie zal ook groeien naargelang ik stage heb gelopen. We weten wel al dat er meer kans is om een kind met een handicap in de klas te hebben wat in België minder het geval is. Dit zal een andere en nieuwe aanpak vol enthousiasme, geduld en kunnen, nodig hebben.

3. Inhoudelijk expert

Wij hebben nog geen lessen gehad aangezien alle studenten nog volop met de examens bezig zijn. 4 Februari start onze taalcursus (3 weken, 2 uur per dag) Italiaans en daar ga ik enorm veel van opsteken. Ik ben nu wel al aan het werken aan mijn Italiaans door ze te oefenen samen met mijn appartementgenoten. Zij zijn goede leerkrachten voor mij aangezien zij alles kunnen vertalen naar het Engels wat ook wil zeggen dat ik weet wat ik zeg en het zo ook beter zal kunnen onthouden.

Ik hoop om onder andere op het taalvlak veel bij te leren want dat is hier nodig om de lessen te kunnen volgen aangezien alles in het Italiaans is.

Ik weet nog niet welke lessen ik allemaal ga volgen aangezien wij nog geen lessenrooster hebben kunnen samenstellen. Wij willen zowel muzische als pedagogische vakken meevolgen. Het zal iets moeilijker zijn om de pedagogische vakken mee te volgen aangezien deze minder gestaafd zijn met visuele middelen. Toch ga ik mijn best doen om alles zo goed mogelijk op te nemen zodat ik het in de praktijk kan omzetten.

4. Organisator

Op dit vlak denk ik wel al veel gevorderd te zijn. Wij kwamen hier toe en moesten volledig beginnen van nul. Maandag zijn wij gestart met alle administratieve taken zoals: certificaat, inschrijving, voedselbonnetjes, fiscaal nummer, contact gehad met de stagementor, ESN-kaart.

We zijn veel van pier naar pol gestuurd maar we hebben toch al een hele hoop zaken doorworsteld. Nu nog de belangrijkste zaken namelijk de stages volledig op punt stellen en het lessenrooster samenstellen. We hopen dit binnen de eerste dagen inorde te hebben.

We hebben enorm veel moeten zoeken wie we nodig hadden en waar we moesten zijn, maar wie zoekt die vindt.

We hebben opnieuw contact gehad met onze stagementor en hij bracht ons goed nieuws. We mogen misschien morgen en anders donderdag voor het eerst gaan observeren in functie van de bachelorproefstage.

5. Innovator

Alles is hier nieuw voor mij en ik voel ook wel dat ik al veel opgestoken heb over de Italiaanse mentaliteit, cultuur en gewoontes. Ik weet dat ik hier elke dag vernieuwende zaken zal leren kennen.

6. Lid van een schoolteam/Partner van ouders/Partner van externen/schoolgemeenschap

Aangezien ik nog niet in direct contact gekomen ben met de scholen heb ik nog geen directie, leerkrachten en leerlingen leren kennen. Ik weet dat het zowel hier als in België belangrijk is om goede contacten te hebben zodat ik er veel van kan opsteken. Ik ga daar zeker aan werken.

Ik heb wel reeds contact gehad met de coördinatrice voor de internationale studenten als met de stagementor. De contacten liepen behoorlijk vlot en we hopen een goed contact te kunnen houden zodat dit ons groeien in de basiscompetenties, positief beïnvloedt.

De communicatie tussen Fien en ik loopt heel vlot waardoor we snel overeen komen en kunnen samenwerken.

7. Cultuurparticipant

Italië heeft zijn eigen cultuur, gewoontes en mentaliteit. Het deed in het begin een beetje raar om als Belg gewoon te worden aan de Italiaanse mentaliteit.

Er is hier geen tijdsdruk behalve als wij hen deze wat proberen op te leggen.

De mensen zijn vriendelijk als ze jou leren kennen en als ze zien dat je moeite doet om je doel te bereiken. Het is in Italië van belang om Italiaans te spreken want er worden niet veel andere talen gesproken. Wanneer de persoon in kwestie hoort dat je echt de moeite doet om Italiaans te spreken, zijn zij ook meer gemotiveerd om je te helpen.

Wij hebben ook een afspraak gemaakt met onze stagementor dat het helemaal niet van belang is waar wij stage gaan volgen. Voor ons doet de afstand er niet toe aangezien wij op die manier eens het echte Italiaanse schoolleven gaan leren kennen. De scholen in Rome zijn privaat- en dus elitescholen waardoor het schoolleven daar er bijna net zoals in België aan toe gaat.

Als je aan Italië denkt, denk je ook aan het lekkere eten. Ik heb dit nu al aan de lijve ondervonden en het eten is inderdaad ongelofelijk lekker.

Rome op zichzelf is ook fantastisch mooi waardoor je er gewoon stil van wordt.

Ik vind alles tot nu toe een super ervaring waar ik al veel van opgestoken heb op vele vlakken. Ik hoop in het vervolg nog veel te mogen bijleren!

Weekend :) :(

Aloha!!

Het is weekend si. Vandaag was het mijn dagje niet want ik was heel emotioneel. Het is het eerste weekend dat ik mijn familie en Jonas niet zie ... maar de tijd gaat wel snel. Ik verlang al hard naar volgende week dinsdag want dan komen mijn ouders voor een kort weekje op bezoek. Gelukkig is er het internet waardoor ik voldoende kan communiceren met iedereen.

Ik ben ook blij dat ik hier ook al heel goede contacten heb met mijn appartementgenoten waardoor ik al veel andere mensen heb leren kennen. Gisterenavond was er het afscheidsfeestje van 2 meisjes van hier op het appartement. Zo'n gezellige avond vol eten, drank en mensen is een goede gelegendheid geweest om wat te communiceren.

Vandaag hadden Fien en ik afgesproken om te gaan kijken naar een ander verblijf voor Fien. Jammergenoeg was het meisje van het appartement niet bereikbaar en aanwezig waardoor we ons idee enkel bij foto's hebben kunnen houden.

Vanavond ga ik met alle appartementgenoten opnieuw naar een restaurant. Dat is gewoon iets wat moet gebeuren als je in Italië bent: proeven van al het lekkere eten. Het gevolg zal wellicht zijn dat ik een beetje dikker terug op de Belgische grond zal terechtkomen.

Morgen gaan Fien en ik samen met haar roommate naar een goedkoop marktje. 's Avonds ga ik (en misschien Fien) naar een 'aperitivo' avond voor Erasmusstudenten. Ook dan is het de perfecte gelegenheid om wat mensen te leren kennen.

Maandagmorgen gaan wij opnieuw naar onze stagementor in de hoop wat meer info te krijgen over onze stages. We halen alles uit de kan om eindelijk wat meer zicht te hebben op hoe ons studentenleven er hier zal voor staan.

Ik vertel jullie gauw meer!!

Verdere foto's gaan jullie snel kunnen bekijken via mijn diavoorstellingetje rechts op het blogscherm. Ik drop zoveel mogelijk foto's via 'Flickr'.

Toedeloeee Elke

Het einde is in zicht ...

Halloo!

Jullie kunnen waarschijnlijk wel al raden waar wij voor het eerst naartoe gingen vandaag. Jawel naar onze megaschool LUMSA. De mensen (bewakers) beginnen ons al goed te kennen en verwelkomen ons ook al wat vriendelijker dan voordien.
We gingen meteen naar mevrouw Tamponi om nog eens na te gaan of ons certificaat nu helemaal inorde is en of het reeds doorgefaxt werd. Gelukkig wist de (ook steeds vriendelijkere) assistente ons te vertellen dat deze gisteren is doorgefaxt. Nu kunnen we enkel nog maar hopen dat het certificaat zeker inorde is.
We hebben de stagementor niet kunnen bereiken waardoor wij geen info konden vragen omtrent onze stages. Hij ging ons iets laten weten via gsm of mail maar om de typische Italiaan wat meer op te jagen, gaan wij hem maandag nog eens vriendelijk goeiedag komen zeggen. We hopen zo snel mogelijk onze stage te kunnen beginnen.
Besluit: onze volgende doelen zijn: stages volledig regelen en ons lessenpakket samenstellen.

Aangezien we rond de middag uit LUMSA waren, besloten we om even onze foodbonnetjes te gaan testen. We gingen naar een heel leuk en gezellig resaurantje dichtbij LUMSA. Voor 2,80 euro aten we een voorgerecht (pasta), een hoofdgerecht (tomaten met mozarellakaas) en een dessertje (chocolade- en appelcake). Zowel het eten als de fijne babbel deed ons even aan iets anders denken dan aan al het papierwerk.

We hadden ook nog even tijd om wat fantastische dingen te gaan bezoeken. We voelen ons meer en meer Italiaan als toerist.
Rome is echt fantastisch mooi! Het is een aanrader om eens te bezichtigen :)




Tot gauw

Zoen Elke